Türkiye’de son yıllarda çocuk ve yetişkin eğitimi alanında,
sivil toplum saha çalışmalarında ve şirketlerdeki hizmet içi eğitim
süreçlerinde oyunla öğrenme, eğitimde tiyatro, yaratıcı drama, eğitimde drama
gibi alanlar oldukça popüler hale gelmeye başlamıştır. Oyun, tiyatro ve dramanın
pedagojik ve estetik bir araç olarak kullanıldığı çalışma (kurs, seminer,
atölye, konferans vs.) sayısında ciddi bir artış yaşanmaktadır. Ancak bu
alanlarda yapılan tartışma ve uygulamalarda; resmi ideolojinin
belirleyiciliğinde “bilgi tekeli” ve salt “ticari kurs mantığı” oluşturma
eğiliminin hâkim olduğu söylenebilir.
Elinizdeki kitap çıkış noktası olarak oyun, tiyatro ve drama
ilişkisini disiplinlerarası bağlamda inceleyerek, okuyucuya geniş bir kuramsal perspektif
sunmak için hazırlanmıştır. Dr. Bülent Sezgin’in aydınlanmacı ve eleştirel
bir bakış açısıyla hazırladığı akademik çalışma, okuyucuya hem teorik hem de
pratik bağlamda yenilikçi öneriler sunmaktadır. Kitapta drama ve tiyatronun
asal unsuru olan oyun ve oyun kuramları kapsamlı bir şekilde incelenmiş,
dramanın ve tiyatro arasındaki girift ilişki estetik ve pedagojik bağlamda
analiz edilmiştir.
Kitapta ayrıca tiyatro ve drama yoluyla toplumsal değişime
ve eleştirel pedagojinin gelişmesine katkıda bulunmak isteyen eğitimci ve
sanatçılara farklı model önerileri sunulmaktadır. Bu bağlamda tiyatro ve drama
uzmanları Bertolt Brecht, Augusto Boal, Dorothy Heathcote ve Gavin Bolton’un
estetik, pedagojik ve politik perspektifleri karşılaştırmalı incelenmiştir.
Kitabın içindeki uygulama örnekleri ise, uzun yıllardır
çocuklarla, gençlerle ve yetişkinlerle pratik çalışma yapan Dr. Bülent Sezgin’in
çalışma arşivlerini düzenlemesiyle oluşmuştur.
Kitap çocuklarla ve yetişkinlerle oyun, tiyatro ve drama
yoluyla estetik ve pedagojik deneyim yaşamak isteyen eğitimcilere,
psikologlara, anne ve babalara, oyunculara, yönetmenlere, yaratıcı drama
uzmanlarına, eğitim fakültesi öğrencilerine, drama öğretmenlerine,
akademisyenlere, konservatuar öğrencilerine, çocuk gelişimi uzmanlarına, sosyal
sorumluluk ve AB projesi yapanlara, pedagoglara, amatör ve profesyonel
tiyatroculara ve sivil toplum çalışması yapanlara katkı sağlamak amacıyla
hazırlanmıştır.
