30 Kasım 2016 Çarşamba

Boğaziçi Üniversitesi'nde Öğretmenlik Aktörlüktür Atölyem Başlıyor!

Boğaziçi Üniversitesi Yaşamboyu Eğitim Merkezi (BÜYEM)’den öğretmenlerimize özel program: “Öğretmenlik Aktörlüktür” eğitimi 8 Aralık 2016 Perşembe günü başlıyor!

Eğitimimizin amacı, bireyler arasında dolaysız bir iletişim ve sinerji yaratan oyun-drama ve tiyatro çalışmalarını öğrenci merkezli eğitim sisteminin vazgeçilmez ögelerinden biri haline geldiği günümüzde, yaparak ve yaşayarak eğitim tekniklerini bilmek, mesleki anlamda kendini geliştirmek isteyen her öğretmene hitap etmektir.

Boğaziçi Üniversitesi öğretim görevlisi Dr. Bülent Sezgin ve BÜYEM proje uzmanı tiyatrocu Burcu Ertürk Kılıç tarafından verilecek eğitimler uygulamalı ve kuramsal olarak 24 saat olarak yapılacaktır.
8 Aralık 2016 – 22 Ocak 2017 tarihleri arasında Perşembe günleri (sadece eğitimimizin son haftası cumartesi günü yapılacaktır) saat 18:30 – 21:30 saatleri arasında yapılacaktır.

Kayıt ve bilgi için:
0 212 359 47 40-49-51


Tiyatro ve Drama Eğitmenliği-Vizyon ve Perspektifler

29 Kasım Salı günü Beykent Üniversitesi Oyunculuk bölümü öğrencileriyle biraraya geldim. Drama ve tiyatro eğitmenliği üzerine keyifli bir sohbet gerçekleştirdik. Etkinlik ile ilgili haberi okumak için
http://mimesis-dergi.org/2016/11/drama-ve-tiyatro-ogretmenligi/ linkine tıklayınız.

12 Kasım 2015 Perşembe

Oyun Mu Oynuyorsunuz Burada!

Sevgili hocam Tülin Sağlam'ın yazdığı keyifli yazıyı okumanızı öneriyorum!



15 Ekim 2015 Perşembe

Yeni Kitabım Çıktı!

Türkiye’de son yıllarda çocuk ve yetişkin eğitimi alanında, sivil toplum saha çalışmalarında ve şirketlerdeki hizmet içi eğitim süreçlerinde oyunla öğrenme, eğitimde tiyatro, yaratıcı drama, eğitimde drama gibi alanlar oldukça popüler hale gelmeye başlamıştır. Oyun, tiyatro ve dramanın pedagojik ve estetik bir araç olarak kullanıldığı çalışma (kurs, seminer, atölye, konferans vs.) sayısında ciddi bir artış yaşanmaktadır. Ancak bu alanlarda yapılan tartışma ve uygulamalarda; resmi ideolojinin belirleyiciliğinde “bilgi tekeli” ve salt “ticari kurs mantığı” oluşturma eğiliminin hâkim olduğu söylenebilir.

Elinizdeki kitap çıkış noktası olarak oyun, tiyatro ve drama ilişkisini disiplinlerarası bağlamda inceleyerek, okuyucuya geniş bir kuramsal perspektif sunmak için hazırlanmıştır. Dr. Bülent Sezgin’in aydınlanmacı ve eleştirel bir bakış açısıyla hazırladığı akademik çalışma, okuyucuya hem teorik hem de pratik bağlamda yenilikçi öneriler sunmaktadır. Kitapta drama ve tiyatronun asal unsuru olan oyun ve oyun kuramları kapsamlı bir şekilde incelenmiş, dramanın ve tiyatro arasındaki girift ilişki estetik ve pedagojik bağlamda analiz edilmiştir.

Kitapta ayrıca tiyatro ve drama yoluyla toplumsal değişime ve eleştirel pedagojinin gelişmesine katkıda bulunmak isteyen eğitimci ve sanatçılara farklı model önerileri sunulmaktadır. Bu bağlamda tiyatro ve drama uzmanları Bertolt Brecht, Augusto Boal, Dorothy Heathcote ve Gavin Bolton’un estetik, pedagojik ve politik perspektifleri karşılaştırmalı incelenmiştir.

Kitabın içindeki uygulama örnekleri ise, uzun yıllardır çocuklarla, gençlerle ve yetişkinlerle pratik çalışma yapan Dr. Bülent Sezgin’in çalışma arşivlerini düzenlemesiyle oluşmuştur.

Kitap çocuklarla ve yetişkinlerle oyun, tiyatro ve drama yoluyla estetik ve pedagojik deneyim yaşamak isteyen eğitimcilere, psikologlara, anne ve babalara, oyunculara, yönetmenlere, yaratıcı drama uzmanlarına, eğitim fakültesi öğrencilerine, drama öğretmenlerine, akademisyenlere, konservatuar öğrencilerine, çocuk gelişimi uzmanlarına, sosyal sorumluluk ve AB projesi yapanlara, pedagoglara, amatör ve profesyonel tiyatroculara ve sivil toplum çalışması yapanlara katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
    
http://www.idefix.com/kitap/bgst/firma_urun.asp?fid=5178
    

1 Haziran 2015 Pazartesi

Teknoloji Çağında Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Panelinden İzlenimler

Geçtiğimiz günlerde İstanbul Büyükşehir Belediyesi Şehir Tiyatroları tarafından 31. kez düzenlenen Genç Günler kapsamında Kadıköy Haldun Taner Sahnesi’nde, Tiyatro Eleştirmenleri Birliği (TEB) tarafından “Teknoloji Çağında Çocuk ve Gençlik Tiyatroları” adlı panele izleyici olarak katıldım. Bugünkü yazımda panele dair izlenimleri aktarmak istiyorum.

6 Ocak 2015 Salı

Craft Tiyatro'dan Bir Gençlik Projesi: Taşlar

Türkiye’de gençlik tiyatrosu alanında çok fazla üretim olduğu söylenemez. Daha çok çocuk tiyatrosu alanında üretim yapan topluluklar mevcuttur. Özelikle 12-18 yaş grubuna yönelik oyun üretimi yok denecek kadar azdır. Tiyatro Boğaziçi’nin gençlik oyunu serisi, bu eksikliği bir ölçüde kapatabilmiştir. Üyesi olduğum ASSITEJ içinde yaptığımız tartışmalarda, ergen ve gençlere yönelik oyun üretimi konusunda gruplarda proje sorunu yaşandığı ve “garanti” seyirci olmaması riski yüzünden bu alandan uzak durulduğu hep konuşulurdu.

15 Nisan 2014 Salı

Oyun ve Politika

Bu yıl İstanbul’da yapılacak IPA 19.Dünya Oyun Kongresi’nde ve 5.Dünya Oyun Oynama Günü etkinliklerinde oyun konusu akademik ve pratik bağlamda kapsamlı bir şekilde tartışılacak gibi görünüyor. Bilindiği üzere Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 31. maddesi oyun konusundaki tartışmaların ana eksenini oluşturmaktadır.

16 Mart 2014 Pazar

20 Mart Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu Gününüz Kutlu Olsun!

ASSITEJ (Uluslararası Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Birliği) tarafından 2001 yılında ilan edilen ‘Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Günü’ 13 yıldır tüm dünyada çocuk tiyatrosu yapan oyuncular, yönetmenler, yazarlar, akademisyenler ve onların bu özel günde buluşabildikleri izleyici çocuklar, eğitimciler ve ebeveynleri tarafından kutlanmaktadır.

3 Mart 2014 Pazartesi

Eğitimde Tiyatro (TIE)

20 Mart ve 27 Mart’ın yaklaştığı bugünlerde, eğitim ve tiyatro arasındaki bağı kuran bir tiyatro türüne dair bilgilendirici bir yazı yazmak istiyorum. TIE olarak adlandırılan Eğitimde Tiyatro çalışmaları, literatürde Avrupa’daki çocuk ve gençlik tiyatrosu alanında kullanılan özel bir türdür. 

30 Ekim 2013 Çarşamba

“Yapıcı Diyalog” Yöntemiyle Eleştiri

18.Bursa Uluslararası Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu festivali kapsamında 24 ve 25 Ekim tarihlerinde Bursa’daydım. Bugünkü yazımda festival programı kapsamında düzenlenen bir atölye çalışmasına dair izlenimleri yazmak istiyorum. İlk olarak atölye çalışması sırasında aldığım notları paylaşmak, daha sonra da kısa bir değerlendirme yapmak istiyorum.