Eğitim ve Sanat Paneli

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) işbirliğiyle gerçekleştirilen, Eğitimde Gelecek Konferansı 2-3 Kasım tarihlerinde 500’ü aşkın katılımcıyla Boğaziçi Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. Konferansta, Sanat ve Eğitim konulu gerçekleştirilen panele, Kadir Has Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi öğretim üyesi Doç.Dr Zeynep Günsür Yüceil, Beykent Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi Bülent Sezgin ve bale sanatçısı, eğitmen ve koreograf Tan Sağtürk katıldı. Moderatörlüğünü, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Yetişkin Eğitimi doktora öğrencisi ve BÜ Kariyer Merkezi müdürü Burcu Ertürk Kılıç’ın yaptığı panelde. sanatın eğitimi ve sanat yoluyla eğitim tartışıldı. Zeynep Günsür, sanat eğitiminde hiyerarşinin azaltılması ve otonomi vurgusu yaparken, Bülent Sezgin çocukların ve gençlerin eğitiminde deneyime dayalı demokratik modellerin oluşmasını, yıl sonu gösterileri konusunda yenilenme ihtiyacı olduğunu vurguladı. Tan Sağtürk ise, Türkiye genelinde bale ve modern dans okullaşmasına dair deneyimlerini ve önerilerini aktardı.

https://www.egitimdegelecekkonferansi.com/

Bilimsel Araştırma Projesi Olarak Festival

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuarı tarafından düzenlenen Uluslararası Anadolu Üniversitesi Tiyatro Festivali, son yıllarda yapılan festivaller içinde dikkat çekici farklı bir özelliği ile bu yıla damgasını vuracakmış gibi gözüküyor. Festival düzenleme kurulu başkanı Prof. Erol İpekli ve organizasyon komitesinden Damla Pinçe ile yaptığım görüşmede festival organizasyonuna dair detaylı bilgiler aldım. Bugünkü yazımda festivale dair görüşlerimi paylaşmak istiyorum.

Devamı için:

http://www.mimesis-dergi.org/2019/11/bilimsel-arastirma-projesi-olarak-festival/

Mesele Güzel Sanatlar Eğitimi!

9 Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF) öğrencileri, mezunları ve akademisyenleri, 1994 yılından beri kullandıkları Narlıdere kampüsünden “deprem tehlikesi” bahanesiyle, tabiri caizse “sürülmek” isteniyor. Üniversite yönetimi, Türkiye’nin en köklü Güzel Sanatlar Fakültesi’ni üniversitenin yeni yerleşkelerinden birisi olan Tınaztepe’deki Rektörlük binasına “geçici” olarak göndermeye çalışıyor. Ancak ofis odaları şeklinde tasarlanmış Tınaztepe kampüsündeki bina sanat eğitimi vermek için uygun değil. Örneğin resim, seramik ve heykel atölyesi, oyunculuk sahnesi, dans stüdyosu, karanlık oda gibi sanat eğitimine uygun sınıflar yok. 1994’den bir elde edilen zengin altyapı olanaklarını kaybetmek istemeyen GSF öğrencileri ve akademisyenleri, bu haksız tahliye girişimine karşı direnç örgütleyerek ülke genelinde kamuoyu yaratmak amacıyla “mesele bina değil eğitim” sloganıyla bir dizi eylemlilik süreci başlattı. 

Devamı için: 

http://www.mimesis-dergi.org/2019/07/mesele-guzel-sanatlar-egitimi/

35.Genç Günler ve Belediye Sahnelerinin Amatörlere Açılması

Üniversite yıllarında tiyatro yaptığımız dönemden beri önemsediğim önemli etkinliklerden birisi de İstanbul Büyükşehir Belediyesi Şehir Tiyatroları (İBBŞT) tarafından organize edilen Genç Günler etkinliğidir. Bir kurum tiyatrosu olan İBBŞT’nin toplumun farklı kesimleriyle ve amatör dünyayla bağ kurmasını sağlayan Genç Günler etkinliğinin, geniş bir buluşmaya altyapı sağlaması açısından önemli bir organizasyon olduğunu düşünüyorum. Ben de bu bağlamda, ücretsiz olarak bir atölye yaparak 35. Genç Günler’e katkımı sundum. 12 Mayıs Pazar günü Harbiye Muhsin Ertuğrul Sahnesi Stüdyo’sunda gerçekleşen “Eğitimde Tiyatro ve Eğitimde Dramada Alternatif Perspektifler” atölye çalışmama 20 kişi katıldı.

Devamı için: 

http://www.mimesis-dergi.org/2019/05/35-genc-gunler-ve-belediye-sahnelerinin-amatorlere-acilmasi/

İspanya'dan Tiyatro Okullaşması İzlenimleri

Türkiye’nin eğitim ve kültür-sanat dünyasında Batı’ya açılan belki de son kapılarından birisi de Erasmus programı. AB uyum sürecinden uzaklaşmayla birlikte, sanatsal projelere olan fonların ciddi oranda azaldığı söylenebilir. Erasmus programı uluslararası deneyim yaşamak isteyen sanatçıların ve eğitimcilerin AB sınırları içinde kendini ifade etmesine olanak sağlıyor hala. Bugünkü yazımda Erasmus öğretim üyesi hareketliliği kapsamında, İspanya’nın Vigo şehrinde bulunan ESAD (Escola Superior da Arte Dramatica), Galiçya Dramatik Sanatlar Okulu’ndaki deneyimlerimi kısaca aktarmak istiyorum.

Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nin davetlisi olarak Isparta'da oyun temelli öğrenme ve öğretmenlik aktörlüktür seminerinde çok sayıda kişiyle biraraya geldim. Sunum hakkında http://w3.sdu.edu.tr/haber/7367/oyun-temelli-ogrenmenin-onemi-sdude-ele-alindi linkinden veya http://www.mimesis-dergi.org/2018/04/ispartada-oyun-temelli-ogrenme-semineri/linkinden detaylı bilgi alabilirsiniz.

20 Mart Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu Günü

20 Mart Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu günümüz kutlu olsun. Çocukların nitelikli sanat ürünlerini deneyimlemesi, gelecek yaşamlarındaki sanat algısını güçlendiriyor. Tiyatro bir çocuğun hayalgücünü geliştirir ve estetik beğenisini destekler. TİYATRO özgürlük ve özgünlüktür! 

20 Mart Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu günü kutlu olsun. @AssitejTurkiye tarafından kutlanan bu özel gün için çekilen videoda ünlü sanatçılar yer aldı. Uygar ve çağdaş bir insan olmanın yolu nitelikli kültür ve sanat ürünlerini deneyimlemekten geçiyor. Yaşasın tiyatro!

Video için tıklayınız: https://twitter.com/blszgn 

Çocukla İletişimde Oyun ve Sanat Seminerleri

Çocukla iletişimde oyun ve sanat konulu seminerlerle, bu yıl anne babalarla buluşmaya devam ediyorum. Doğa Koleji Ebeveyn Okulu kapsamında Bahçeşehir, Ataşehir, Adana, Manisa, Tuzla, Büyükçekmece, Eskişehir, Trabzon ve Ankara kampüslerinde Mart ve Nisan aylarında anne babalar ve öğretmenlerle buluşuyorum.

Çocuk gelişiminde oyun, değişen çocukluk ve dönüşen anne-babalık, dijital oyunların etkileri, bağlanma oyunları, oyunun öğretici gücü, okullarda oyun kültürü ve boş zamanı değerlendirme üzerine hem sohbet hem de uygulama yapıyoruz. Modern şehir yaşamında ebeveyn olmanın zorlukları ve birlikte neler yapabilirizi interaktif deneyimliyoruz.

Detayları twitter adresimden takip edebilirsiniz: https://twitter.com/blszgn

İKSV Panelinden İzlenimler

20 Kasım Dünya Çocuk Hakları gününü kutladığımız şu günlerde, eğitimde ve sanatta çocukların geleceğini karartan onlarca uygulamaya imza atılıyor maalesef. Örneğin 20 milyonun üzerinde çocuk ve genç nüfusu olan bir ülkede, kültür ve sanat organizasyonu yapan nitelikli kurumların, STK’ların ve yerel belediyelerin çocuk ve gençlere yönelik nitelikli sanatsal ürün sunmakta oldukça yetersiz olduğunu vurgulamak isterim. Aslında sanat işletmeciliği terimleriyle konuşursak “alıcı” var, ancak “ürün az”. Örneğin çocuğu olan eğitimli aileler, kendi çocuklarını götürebilecek “eli yüzü düzgün” sanatsal etkinlik bulmakta zorluk çekiyor. Bu talebe bile kurumlar tarafından yanıt verilse, ciddi bir seyirci potansiyeli oluşacak aslında. Bu açıdan çocukların ve gençlerin nitelikli sanatsal ürünlere erişim hakkını savunmak, bir anlamda çocuk haklarına önem vermekten geçiyor.

Boğaziçi Üniversitesi'nde Öğretmenlik Aktörlüktür Atölyem Başlıyor!

Boğaziçi Üniversitesi Yaşamboyu Eğitim Merkezi (BÜYEM)’den öğretmenlerimize özel program: “Öğretmenlik Aktörlüktür” eğitimi 8 Aralık 2016 Perşembe günü başlıyor!

Eğitimimizin amacı, bireyler arasında dolaysız bir iletişim ve sinerji yaratan oyun-drama ve tiyatro çalışmalarını öğrenci merkezli eğitim sisteminin vazgeçilmez ögelerinden biri haline geldiği günümüzde, yaparak ve yaşayarak eğitim tekniklerini bilmek, mesleki anlamda kendini geliştirmek isteyen her öğretmene hitap etmektir.

Boğaziçi Üniversitesi öğretim görevlisi Dr. Bülent Sezgin ve BÜYEM proje uzmanı tiyatrocu Burcu Ertürk Kılıç tarafından verilecek eğitimler uygulamalı ve kuramsal olarak 24 saat olarak yapılacaktır.

8 Aralık 2016 – 22 Ocak 2017 tarihleri arasında Perşembe günleri (sadece eğitimimizin son haftası cumartesi günü yapılacaktır) saat 18:30 – 21:30 saatleri arasında yapılacaktır.

Kayıt ve bilgi için:

0 212 359 47 40-49-51

www.buyem.boun.edu.tr

buyem@boun.edu.tr

Tiyatro ve Drama Eğitmenliği-Vizyon ve Perspektifler

29 Kasım Salı günü Beykent Üniversitesi Oyunculuk bölümü öğrencileriyle biraraya geldim. Drama ve tiyatro eğitmenliği üzerine keyifli bir sohbet gerçekleştirdik. Etkinlik ile ilgili haberi okumak için
http://mimesis-dergi.org/2016/11/drama-ve-tiyatro-ogretmenligi/ linkine tıklayınız.

Oyun Mu Oynuyorsunuz Burada!

Sevgili hocam Tülin Sağlam'ın yazdığı keyifli yazıyı okumanızı öneriyorum!

http://kitap.radikal.com.tr/makale/haber/oyun-mu-oynuyorsunuz-burada-428718

Yeni Kitabım Çıktı!

Türkiye’de son yıllarda çocuk ve yetişkin eğitimi alanında, sivil toplum saha çalışmalarında ve şirketlerdeki hizmet içi eğitim süreçlerinde oyunla öğrenme, eğitimde tiyatro, yaratıcı drama, eğitimde drama gibi alanlar oldukça popüler hale gelmeye başlamıştır. Oyun, tiyatro ve dramanın pedagojik ve estetik bir araç olarak kullanıldığı çalışma (kurs, seminer, atölye, konferans vs.) sayısında ciddi bir artış yaşanmaktadır. Ancak bu alanlarda yapılan tartışma ve uygulamalarda; resmi ideolojinin belirleyiciliğinde “bilgi tekeli” ve salt “ticari kurs mantığı” oluşturma eğiliminin hâkim olduğu söylenebilir.

Elinizdeki kitap çıkış noktası olarak oyun, tiyatro ve drama ilişkisini disiplinlerarası bağlamda inceleyerek, okuyucuya geniş bir kuramsal perspektif sunmak için hazırlanmıştır. Dr. Bülent Sezgin’in aydınlanmacı ve eleştirel bir bakış açısıyla hazırladığı akademik çalışma, okuyucuya hem teorik hem de pratik bağlamda yenilikçi öneriler sunmaktadır. Kitapta drama ve tiyatronun asal unsuru olan oyun ve oyun kuramları kapsamlı bir şekilde incelenmiş, dramanın ve tiyatro arasındaki girift ilişki estetik ve pedagojik bağlamda analiz edilmiştir.

Kitapta ayrıca tiyatro ve drama yoluyla toplumsal değişime ve eleştirel pedagojinin gelişmesine katkıda bulunmak isteyen eğitimci ve sanatçılara farklı model önerileri sunulmaktadır. Bu bağlamda tiyatro ve drama uzmanları Bertolt Brecht, Augusto Boal, Dorothy Heathcote ve Gavin Bolton’un estetik, pedagojik ve politik perspektifleri karşılaştırmalı incelenmiştir.

Kitabın içindeki uygulama örnekleri ise, uzun yıllardır çocuklarla, gençlerle ve yetişkinlerle pratik çalışma yapan Dr. Bülent Sezgin’in çalışma arşivlerini düzenlemesiyle oluşmuştur.

Kitap çocuklarla ve yetişkinlerle oyun, tiyatro ve drama yoluyla estetik ve pedagojik deneyim yaşamak isteyen eğitimcilere, psikologlara, anne ve babalara, oyunculara, yönetmenlere, yaratıcı drama uzmanlarına, eğitim fakültesi öğrencilerine, drama öğretmenlerine, akademisyenlere, konservatuar öğrencilerine, çocuk gelişimi uzmanlarına, sosyal sorumluluk ve AB projesi yapanlara, pedagoglara, amatör ve profesyonel tiyatroculara ve sivil toplum çalışması yapanlara katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.

    

http://www.idefix.com/kitap/bgst/firma_urun.asp?fid=5178
    

Teknoloji Çağında Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Panelinden İzlenimler

Geçtiğimiz günlerde İstanbul Büyükşehir Belediyesi Şehir Tiyatroları tarafından 31. kez düzenlenen Genç Günler kapsamında Kadıköy Haldun Taner Sahnesi’nde, Tiyatro Eleştirmenleri Birliği (TEB) tarafından “Teknoloji Çağında Çocuk ve Gençlik Tiyatroları” adlı panele izleyici olarak katıldım. Bugünkü yazımda panele dair izlenimleri aktarmak istiyorum.

Craft Tiyatro'dan Bir Gençlik Projesi: Taşlar

Türkiye’de gençlik tiyatrosu alanında çok fazla üretim olduğu söylenemez. Daha çok çocuk tiyatrosu alanında üretim yapan topluluklar mevcuttur. Özelikle 12-18 yaş grubuna yönelik oyun üretimi yok denecek kadar azdır. Tiyatro Boğaziçi’nin gençlik oyunu serisi, bu eksikliği bir ölçüde kapatabilmiştir. Üyesi olduğum ASSITEJ içinde yaptığımız tartışmalarda, ergen ve gençlere yönelik oyun üretimi konusunda gruplarda proje sorunu yaşandığı ve “garanti” seyirci olmaması riski yüzünden bu alandan uzak durulduğu hep konuşulurdu.

Oyun ve Politika

Bu yıl İstanbul’da yapılacak IPA 19.Dünya Oyun Kongresi’nde ve 5.Dünya Oyun Oynama Günü etkinliklerinde oyun konusu akademik ve pratik bağlamda kapsamlı bir şekilde tartışılacak gibi görünüyor. Bilindiği üzere Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 31. maddesi oyun konusundaki tartışmaların ana eksenini oluşturmaktadır.

20 Mart Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu Gününüz Kutlu Olsun!

ASSITEJ (Uluslararası Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Birliği) tarafından 2001 yılında ilan edilen ‘Dünya Çocuk ve Gençlik Tiyatroları Günü’ 13 yıldır tüm dünyada çocuk tiyatrosu yapan oyuncular, yönetmenler, yazarlar, akademisyenler ve onların bu özel günde buluşabildikleri izleyici çocuklar, eğitimciler ve ebeveynleri tarafından kutlanmaktadır.

Eğitimde Tiyatro (TIE)

20 Mart ve 27 Mart’ın yaklaştığı bugünlerde, eğitim ve tiyatro arasındaki bağı kuran bir tiyatro türüne dair bilgilendirici bir yazı yazmak istiyorum. TIE olarak adlandırılan Eğitimde Tiyatro çalışmaları, literatürde Avrupa’daki çocuk ve gençlik tiyatrosu alanında kullanılan özel bir türdür. 

“Yapıcı Diyalog” Yöntemiyle Eleştiri

18.Bursa Uluslararası Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu festivali kapsamında 24 ve 25 Ekim tarihlerinde Bursa’daydım. Bugünkü yazımda festival programı kapsamında düzenlenen bir atölye çalışmasına dair izlenimleri yazmak istiyorum. İlk olarak atölye çalışması sırasında aldığım notları paylaşmak, daha sonra da kısa bir değerlendirme yapmak istiyorum.

Andımız Kalktı, Peki Ya Törenler?

Hükümet tarafından son açıklanan demokratikleşme paketinde belki de en olumlu maddelerden birisi, 1933 yılında eski Milli Eğitim Bakanlarından birisi olan Reşit Galip tarafından yazılan “Andımız” adlı metnin ilkokullarda kaldırılması oldu. Metnin kaldırılmasının sembolik de olsa bence önemli bir anlamı var.